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课题引领,彰显二中科研特色

作者:教科处   来源:本站原创   发布时间:2015年11月15日
 

近年来,我校坚持本真教育理念,以课题研究为引领,促进教师专业成长,推进新一轮基础教育课程改革,深化课堂教学,大胆实施“问题链导学”教学模式,办学品位和教学质量不断攀升,走出了一条教育教学与教科研有机结合、具有鲜明二中特色的“本真教育”之路。

2013年我校有6项省规划课题申报获得通过后,,最近,我校又有4项课题申报获得省重点课题立项。如今在姜堰二中,课题研究不再居“庙堂”之高,而真真切切地走进了寻常教师的生活。这从根本上改变了教师的行走方式,“从问题走向课题,从研究走向超越”。课题研究已经成为姜堰二中教师生活常态,成为习惯,成为一种生活方式。

                                   (教科处唐杰撰稿)

附:2015年省规划课题立项名单

2015年省规划课题申报立项通过名单

 

课题编号

单位全称

课题名称

主持人

课题类别

 

B-a/2015/02/063

江苏省姜堰第二中学

网络环境下物理开放实验的系统建构与实践评价研究

陈野

重点资助

 

B-b/2015/02/181

江苏省姜堰第二中学

苏中地区中学生财商教育的校本研究

陈友兵

重点自筹

 

B-b/2015/02/182

江苏省姜堰第二中学

基于教育新常态的高中政治课教学生活化的实践研究

罗凯华

钱五海

重点自筹

 

B-b/2015/02/183

江苏省姜堰第二中学

云计算环境下“泰微课”学习模式的实践研究

陈新

重点自筹

 

 

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