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江苏省姜堰二中先进教研组(备课组)评比制度及实施细则

作者:办公室   来源:本站原创   发布时间:2017年12月06日
 

学校教研组(备课组)是学科教学研究的基本单位,是实施校本研修、提高教学质量、促进教师专业化发展的基地。为深化课程改革,不断创新校本教研机制,推进我校教师专业成长的步伐,充分发挥学科教研组(备课组)的教学管理和研究功能,经研究决定,每学年评选先进教研组(备课组)一次。现将先进教研组(备课组)评比制度及实施细则公布如下。  

先进教研组(备课组)评比制度  

1.认真组织全组教师学习学校的教育教学文件,学习先进的教育教学理论、课程标准,研究新课程实验教材的教学法,积极完成教学研究任务。  

2.按要求举行各种类型的教研活动,做到有计划、有落实、有总结、有反思,不注重形式,务求实效。  

3.营造教研组良好的教学研究气氛,组内教师整体教学水平较高、教学成绩优秀;组内教师经常互相听课,在学校的教学观摩与评课等业务活动中能有效组织,主动参与,并且成效显著;扎实推进学科综合实践活动和校本课程开发,促进学生的个性发展,并在学科竞赛中取得优异成绩。  

4.教研组成员的教育科研意识强,能主动承担各类课题,围绕课堂教学行为开展教学研究;能积极撰写论文与教学反思;能自觉根据学校的要求研究教学规律,在教学上不断创新,教改成效显著。  

5.组内教师有较好的团结合作精神,并且发挥团队协调作战的优势。教学成绩不突出的教研组(备课组)不得被评为先进。  

6.每学期能认真制定工作计划,按时完成工作计划,每次教研活动有记录、有要求、有总结、有提升,并定期交流工作经验。  

7.组内老师能积极参加省、市、区级教研活动或业务培训,语文、数学、英语三门学科要有1/5以上教师(其它考试科目的教研组要有1/6以上)承担对外公开课或在市、区、校内教研、培训中进行讲座或经验介绍等任务。  

8.先进教研组(备课组)每学年末评选并予以表彰。先进教研组(备课组)的成员优先安排外出交流与进修,并根据学校的规定享受相应的待遇。校先进教研组(备课组)可优先推荐参加省、市、区先进教研组(备课组)的评选。  

9.获得校先进教研组(备课组)的组长(包括正、副组长),由学校授予校“先进教研组(备课组)长”荣誉称号,颁发证书和奖金。  

10.获得校先进教研组(备课组)的组织,由学校授予该教研组(备课组)校先进教研组(备课组)荣誉称号,并奖励该组人均不低于100元的教研活动经费。  

11.先进教研组(备课组)评比由教学处组织实施,不详之处由学校负责解释。  

有下列情况之一者不得评为先进教研组(备课组):  

1.有违法犯罪现象或严重责任事故的发生。  

2.体罚或变相体罚学生的现象比较严重。  

3.严重违反课程计划或严重违反国家和省市关于减轻学生过重课业负担的规定。  

4.备课、上课、作业布置批改在教育教学常规检查中有教师为较差或差的现象,或期末教师考核等第为不合格。  

评比程序  

1.学校成立先进教研组(备课组)考核小组,由学校校长室、教学处、教科处、部分教师代表组成。  

2.年终考核小组听取教研组长、备课组长汇报情况。教研组长、备课组长填写先进教研组(备课组)申报表。  

3.考核小组成员汇总成绩。  

4.汇总推荐情况,公布先进教研组(备课组)。  

5.由学校颁发先进教研组(备课组)证书。  

   

先进教研组(备课组)评比实施细则

 

考评  

项目  

考评细则  

自评  

校评  

师德  

建设  

10分)  

坚持正确的政治方向,德高身正,廉洁从教,具有奉献精神。(2分)  

 

 

服从安排,工作认真,出色完成各项任务,学生满意度高。(4分)  

 

 

遵守学校规章制度,组内教师团结协作,充分发挥团队精神。(4分)  

 

 

常规  

管理  

20分)  

教研组(备课组)工作有明确目标,教研组三年发展规划既切实可行又具创新精神,并能采取有效措施逐步落实到位。(4分)  

 

 

积极开展校本教研和组本教研。各种研讨活动做到定时间、定地点、定中心发言人,有分工,讲实效,记录及时、齐全、详细。(4分)  

 

 

每学年教师听课、评课、说课不少于20/人。(4分)  

 

 

教研组(备课组)长能协助教务处做好教学管理工作,积极组织教师参加市区级或校际间教研活动。(4分)  

 

 

能定期反思、总结本组的工作情况并有相关记录。(4分)  

 

 

教学  

活动  

40分)  

本组教师能认真上好每一堂课,善于反思、总结并有相关支撑性材料。(6分)  

 

 

本组教师每个学年开设研究课不少于2/人。(10分)  

 

 

本组教师在各类教学评优、竞赛中获得好成绩。(8分)  

 

 

能指导学生开展各种研究性学习活动及其他社团活动,并取得一定成果。或者:教学效果显著,所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异。(8分)  

 

 

积极参与课程管理和校本课程开发,有相应成果。(8分)  

 

 

教育  

科研  

30分)  

本组教师能认真学习现代教育教学理论,教学观念新颖。具有省、市、区有一定影响的学科领衔人。(8分)  

 

 

教研组有市级以上规划课题或教研课题,备课组有区级以上课题,并能常年开展有目标、有序列、有成效的研究,并有阶段性或终结性成果。(8分)  

 

 

本组每个教师都有自己的发展规划和研究方向,且能分步落实。(6分)  

 

 

每个学年本组有四分之一教师有教学论文、教学案例(教学叙事)、教学课件在市级以上刊物发表或在市级以上教育行政主管部门组织的论文评比中获奖。(6分)  

 

 

校际间的联系紧密,有一定的交流、合作与研讨。(2分)  

 

 

 

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