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省教育厅视导姜堰二中“青春成长指导中心”省级课程基地

作者:   来源:本站原创   发布时间:2018年01月11日
 

  2018110   上午,江苏省教育厅基础教育课程基地建设项目专家组成员,在姜堰区教育局林忠玲副局长的带领下,走进江苏省姜堰第二中学,对“以‘青春文化’为核心的青春成长指导中心”省级课程基地建设情况进行视导。  

专家组考察了“青春成长指导中心”课程基地建设现场,细致询问基地“四站一库”的功能,认真了解基地的师资力量,饶有兴趣地品味每一处的文化布置。朱进副校长围绕指导中心的资金投入、课程建设、“青春文化”培养体系、教学服务等几个方面,向专家组作了专题汇报。朱校长报告中提出,课程基地不仅给学校在教学组织、学习评价、现代信息技术手段运用等方面带来新的变化,还有利于培养具有丰富多彩、充满活力、不断发展并兼具开放性、发展性、多元性的文化的现代人。此外,课程基地承诺,在立足学校、服务师生的基础上,面向社会,拓展学校与家庭或社区建立联系的新渠道,最终,步入社区、走向社会,为更多有需要的人群提供科学、系统服务。  

专家组充分肯定了省姜堰二中“青春成长指导中心”的建设与使用成效,认为“青春成长指导中心”课程基地的建立是省姜堰二中德育活动聚焦点和聚力点,是学校促进学生走向“人与自然、人与社会、人与自身”和谐之路的实践之举。听取汇报之后,专家组对课程基地的未来发展,提出了几点建议:一是进一步凝练青春文化与青春成长的核心内涵;二是要对指导中心的使用达到最优化;三是结合省教育厅的相关精神文件,开展前瞻性和实践性的探索;四是要出精品的校本教材、高水平的科研成果。  

视导临近结束时,省姜堰二中校长陈余根出差回到学校,立即参加视导汇报会,认真听取了专家组的意见,并要求学校课程基地建设小组尽快落实专家组的建议,把“青春成长指导中心”课程基地建设得符合标准,更有特色。  

此次视导,为省姜堰二中“以‘青春文化’为核心的青春成长指导中心”省级心理健康课程基地建设进一步指明了方向,也将进一步促进省姜堰二中更好、更优地放大该课程基地的辐射作用,让基地建为所用,建有所用。  

 

陈校长总结陈词

 

团体活动室

 

专家组参观成果陈列室

 

专家组参观个体咨询室

 

专家组参观沙盘室

 

专家组参观生涯规划站

 

专家组参观文化布置

 

专家组参观学生成长资源库

 

专家组专心听汇报

 

综合实践指导站

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